【佛山陶瓷网】鲍杰军：学习管理已成为一种生活方式

    鲍杰军：学习管理已成为一种生活方式

做企业的成功与学习管理之间看上去并没有什么必然联系，明眼人都看得出，许多没学过管理甚至连书都没读过的人照样能创业成功并把企业管理得风生水起。以我们行业为例，第一代乡镇陶瓷厂的厂长绝大多数是洗脚上田的农民，后转制成为民营企业，他们照样成功;另一类所谓学院派企业家也大都是技术出身，与管理专业亦无多少关联;相映成趣的是，满腹经纶、满口理论的管理学教授倒未必可以打理好一家企业。因此，很多人觉得学习管理并没有多少实际作用。那么，为何还有那么多人去学习管理、读mba或是emba呢?

在我读北京大学光华管理学院emba的时候，著名经济学家张维迎教授开课第一天就为我们解了惑：“我们为什么要学管理?其实学管理就是在学语言，一种管理者之间用于沟通的语言……当下mba的学生不好找工作，是因为老板们没学过这种语言，所以没办法沟通……”真是一语道破天机，对此笔者也有深刻的体会。

创业初始，成功的关键在于发现机会和把握机会，也就是如何抉择。教授的工作是教导决策的方法，例如从广州去北京有哪几种交通工具;每一种交通工具的优缺点;甚至还会告诉你未来最新的方法是乘坐高速客运列车，八小时内就可以到北京，既安全又准点等。但到底选哪种交通工具，那是企业家去干的事。往往知道的方法越多，决策就越困难，就会犹豫不决、延误战机，这就是教授做企业困难的一面。反而是没学习过管理的人，也许只知道一条路一种方法，而且未必是最佳的选择。但他不需要选择，就用这个方法埋头苦干，一条道走到黑，撞对了就成功了。但成功者毕竟是少数，大量的失败者却是烟消云散、踪影全无。

当一个企业越做越大、人员越来越多时，员工之间的沟通、部门之间的衔接就需要用同一种语言、同一种方法进行交流和规范，管理的作用正是如此。通过学习管理，可以将“复杂问题简单化”，意简言赅，切中要害。各类财务报表如资产负债表、损益表等，就是一种方便的管理语言，掌握了财务报表分析的基本原理与方法，就能从数据表象挖掘企业经营状况的实质，及时发现企业经营过程中的问题和风险，并提出改进和防范的方法及措施等等。这一切如果仅仅凭经验、拍脑袋是难以准确全面表达的。所以，将管理当作一门科学并不为过，实践也早已证明它是一种非常科学的语言。

既然管理是一种语言，那么不仅决策者要学习管理，下属也要学习管理，只有大家都掌握了相同的语言，才能便于交流和沟通。比如老板的理念和想法，必须用管理的语言加以整理和规范，从而形成强势统一的企业文化，这样更加便于传播，使得企业同心。但切不可唯管理而管理，尤其必须警惕的是教条主义。管理仅仅是一种语言工具，企业经营的好坏关键在于使用工具的人。语言是技能不是知识，必须通过不断的训练和实践，才能最终达到心领神会的境界。

对于到了一定年龄并具有一定经验的管理者，学习管理的益处，除了清净心境、整理思路、提高管理水平之外，学习本身也是其乐无穷。因为获得博士学位和出版了第二本专著的缘故，最近媒体采访我的时候经常会问到同一个问题：“你为什么还要去读书?”我就很直率的回答：“学习是我的一种生活方式!”举个极端的例子，我在清华学习时碰到一位在读女博士，看上去已有四十多岁，婚否未知。当大家都在为她一直在读而不工作犯嘀咕时，她却坦承：读书就是工作，就是我的生活。仔细想来，何尝不是如此。回顾自己在2001年脱产去清华学习mba课程的那四个月光景，上课时如饥似渴地学习，下课后打球运动，周末或去听讲座，或和同学一起郊游玩耍…课程过半就已完成了结业论文，每每回忆起来，深感那就是人生最快乐和幸福的一段时光。尝到读书学习的甜头之后，笔者就emba、博士一个接一个的读下去，同学的圈子愈来愈多，定期不定期地聚会打球、学习交流。既长了学识，有利于事业，又放松了心情，有利于身体，可谓一举多得。与笔者纵向攻读学位不同的是，现在还有不少企业人士横过来读，一个emba，读了北大再读中欧，然后再读长江。其目标显然已不再是学习管理，而是有意扩大交际的同学圈了。但无论如何，学习无疑都是一种健康的生活方式。

学习更是一种不断进步的源动力。经营企业，确实不像平常人那样有大块的时间用于专业研究，本人好在有一个多年形成的习惯，每天凌晨醒来思维特别清晰、灵感特别多，我喜欢在这样安静的时刻读读写写，记下瞬间的灵感和创意火花，这些甚至还成为了本人日后深入研究的源头。

在深层意义上，学习还是一种可贵的磨练，对于已经工作的职场人士而言尤其如此。攻读正规的硕士、博士学位，是一种追求，更是一种自我加压的方式。确实，如果不是为了撰写博士论文，我不会在两年时间里，从亚当斯密的《国富论》开始，阅读了有关经济学、企业及企业家理论、心理学及哲学等各类经典著作不下百本。一般来说，工作久了，往往很难沉下心来啃这些大部头，但一旦坚持沉进去，忍受过思想的煎熬之后，就会得到斩获新知的加倍喜悦。获得博士学位让我感到欣慰而自豪，但在记忆中更深刻的恰恰是普遍认为“很辛苦”的学习过程。对我自己来说，学习就是我选择、我喜欢的一种生活方式，这与年龄无关，与地位无关，更与财富无关。